Preuređenje

U adaptaciji stana predviđeni su mi sljedeci radovi:
1. Gradnja djecje sobe: Od postojeće velike sobe srušio bi se jedan pregradni zid da se dobije dodatni prostor koji bi sa predsobljem bio dovoljan za dječju sobu, za koju bi se podigla 3 nova pregradna zida. Također u toj dječjoj sobi bi se postavio pod, spustio strop te izolirao jedan fasadni zid iznutra te proširio postojeći prozor.
2. Kuhinja i dnevni boravak - tu je predviđeno rušenje jednog pregradnog zida, da se dobije otvoren prostor i proširi kuhinja (koja bi se naručila izradom po mjeri). U tom novom prostoru kuhinje i dnevnog boravka trebalo bi staviti novi pod te spuštiti strop.
3. u hodniku je predvidjeno uklanjanje dvoja vrata te ugradnja jednih vrata.
4. Na stubištu bi se stavio novi pod te ugradio rukohvat.
5. U predsoblju bi se napravio ugradbeni ormar.
Za sve prostorije u kojima je predvidjena adaptacija (osim wc-a i kupatila) razvele bi se nove elektroinstalacije (utičnice, kabeli). Trebam ponudu za renoviranje hodnika, gletanje, postavljanje vrata i izrada jedne špalete. Trebam ponudu za spajanje dvije sobe rušenjem ožbukanog zida od siporeksa (cca 6 m2). Nivelacija knauf spuštenog stropa. Ugradnja novih širih drvenih sobnih vrata 75 cm (stara 60 cm), zatvaranje otvora starih vratiju (druga soba) siporeksom i žbukanje cca 4 m2. Postavljanje: izolcije, Knauf, krečenje, gletanje, farbanje zidova, postavljanje laminata, postavljanje utičnica, potkrovlje cca 18 m2, trebam ponudu. Termin radova prema dogovoru. Trebam ponudu za građevinske radove, proširivanje obiteljske kuće u nizu prema dvorišnoj strani te neke konstrukcijske izmjene u postojećem prostoru. Postojni idejni i izvedbeni plan, pa ako nekoga zanima više, javite se i mailom šaljemo daljnje informacije. Trebam majstora za uređenje nekoliko detalja završne adaptacije stana. Kompletno bih renovirala stan od 57 m2, renovacija kuhinje, kupaone, promjena pločica i parketa, postavljanje pločica na balkonu. Jedna opcija je rušiti jedan zid, druga opcija je bez rušenja. Molim ponude.